belum merata, itulah akar masalahnya. Banyak siswa SMA di Indonesia masih kesulitan mengikuti kebijakan baru Kemendikdasmen. Penyebabnya, kecepatan implementasi kurikulum belum diimbangi kesiapan guru, fasilitas, dan panduan teknis di setiap daerah. Kebijakan baru ini menekankan kompetensi dan penalaran, bukan sekadar hafalan. Siswa Read More
